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孩子心理營養派發

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孩子心理營養派發

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作為父母，無不深深地愛著孩子，全身心地為孩子好，可是為什么教育孩子會出現這么多的問題？這些問題的根源在哪里？根源在于是否了解孩子的心理需求，并且滿足孩子的心理需求。

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正序?|?倒序

幼兒階段教育方式
51
6月前
父母規
50
6月前
兒童階段教育方式
42
6月前
如何做智慧父母第二十九次
54
6月前
如何做智慧父母
36
6月前
孩子成長的心里軌跡
46
6月前
心里營養價值
40
6月前
滿足心里營養的原則
54
6月前
孩子行為背后的目的
30
6月前
孩子行為背后的目的2，3
47
6月前
孩子行為背后目的4
36
6月前
行為目的的變化
42
6月前
正向引導孩子的行為明確孩子行么目的的方法
25
6月前
第二部分開啟孩子的生命潛能第一章拓寬孩子的學習通道第一節感覺統合
37
6月前
第二節感覺統合能力的測量
51
6月前
第三節感統能力訓練
52
6月前
第二章開啟孩子的生命潛能第一節孩子未來的無限可能
38
6月前
開發多元智能的原則
37
6月前
二、開發開發多元智能原則
25
6月前
二、開發多元智能原則
29
6月前
三、開發多元智能方法
40
6月前
三、開發多元智能的方法
30
5月前
三、開發多元智能的方法
51
5月前
第二節潛能開發關鍵期
31
5月前
三、關鍵期的教育原則
52
5月前
第三章透視成長的教育真相第一節揭示成長的心里實驗
37
5月前
一生的憾事
51
5月前
《父母規》28
64
5月前
《父母規》29
56
5月前
孩子攻擊性行為產生（三、習得攻擊行為實驗）
41
5月前
孩子的心理營養(擁抱、肌膚接觸）四、感受愛的恒河猴實驗
44
5月前
好孩子越來越好，差孩子越來越差的原因。及對孩子也不能拔苗助長
60
5月前
延遲滿足和鼓勵肯定的重要
61
5月前
做得最對的決定
49
5月前
教子智慧的心理效應
59
5月前
對孩子禁止還是誘惑；寬容的力量
24
5月前
積極關注效果；過多說教則逆反
36
5月前
放開孩子的束縛；留給孩子空間
24
5月前
讓批評更可口，激勵孩子的智慧
38
5月前
教育無小事；努力就會越來越好
27
5月前
父母必守的信念
36
5月前
傳遞信念的秘密武器
41
5月前
傳遞信息的秘密武器（三，四，五）
44
5月前
檢視父母的權利
56
5月前
孩子的權利
46
5月前
權利的界限定義
28
5月前
【直播回聽】本善心正在直播
59
5月前
認識情緒
24
5月前
父母情緒的識別和轉化
44
5月前
孩子情緒的識別和轉化
27
5月前
親子溝通的思維方式
52
5月前
開啟溝通的心門
48
5月前
“黃金時間” “太空時間”
31
4月前
語言敏感期
38
4月前
秩序敏感期
44
4月前
感官敏感期
30
4月前
高效能的親子溝通（行為的界定）
56
4月前
細節敏感期
30
4月前
動作敏感期
42
4月前
到底誰的問題？
53
4月前
兩歲半到六歲的教養秘笈：培養孩子的社會適應力
41
4月前
孩子叛逆了怎么辦？溝通的十二個絆腳石
39
4月前
揭秘孩子書寫敏感期：啟蒙智力的黃金時期
53
4月前
激發孩子閱讀熱愛的秘訣發現
41
4月前
文化敏感期
20
3月前
有效溝通—積極傾聽
22
3月前
父母必聽：如何避免教養中的積極傾聽誤區
42
3月前
父母有問題
20
3月前
父母有問題的有效溝通方式“我信息”
60
3月前
解謎"我信息"：如何正確與孩子溝通感受？
42
3月前
解決需求沖突（“輸贏”模式）
57
2月前
有效解決需求沖突（雙贏模式）
35
2月前
雙贏模式的要點
54
2月前
解決價值觀沖突
36
2月前
改變自己
57
2月前
接納現實
62
2月前
親子關系信念
57
2月前
肯定性“我信息”
52
2月前
表白性“我信息”
25
1月前
建構和諧的親子關系
24
1月前
第三章高品質的親子關系
39
1月前
人際溝通圈
24
1月前
情緒預報技術（感激與興奮）
54
1月前
擔憂、關心和疑惑
31
1月前
心靈覺醒：解構抱怨心理，喚醒內心深處的寧靜力量
40
1月前
新的資訊
21
1月前
希望與期待
43
1月前
3. 心理透視：解碼親子誤會，共筑理解橋梁
22
1月前
無效四種溝通方式之一討好型
41
1月前
無效四種溝通方式之二——指責型
40
25月前
超理智：優越還是孤獨？揭秘冷靜外表下的心理戰
42
19月前
四種無效溝通模式之四——打岔型
31
16月前
表里不一的正向資源
46
10月前
表里一致的溝通模式
25
5月前
表里一致的情緒處理
44
4月前

專輯主播

簡介：我是小學退休教師，現在從事家庭教育指導師工作，致力于幫助家長解決孩子教育問題。

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