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給班主任的建議

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給班主任的建議

5423

人非圣賢，孰能無過

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給班主任的建議
19
8月前
志當存高遠
16
8月前
志當存高遠
12
8月前
讀書奠定基礎
6
8月前
要有點絕活
7
8月前
走出家門看世界
4
8月前
謀劃新工作
8
8月前
從教育學的角度看孩子 10月9日
5
8月前
挑戰班級管理的難題10月10日
3
7月前
寫好學生評語10月11日
10
7月前
排座位的思考 10月12日
8
7月前
偶發事件巧處理10月15日
52
7月前
偶發事件巧處理10月15日
49
7月前
了解孩子充滿可能性的世界10月16日
40
7月前
偶發事件巧處理10月17
30
7月前
偶發事件巧處理10月18
23
7月前
學習身邊的榜樣10月19日
50
7月前
學習身邊的榜樣10月19日
20
7月前
學習身邊的榜樣2，10月20日
42
7月前
巧借八方力10月21
26
7月前
讓每個月都積極參加活動10年月22日
41
7月前
工作要勤快10月23
23
7月前
謀劃新學期工作10月24日
36
7月前
教育的敏感和機智10月25日
33
7月前
興趣的奧秘何在10月26日
47
7月前
教育的敏感和機智10月27日
27
7月前
值日的安排10月28日
42
7月前
班級管理無小事10月29日
26
7月前
班級管理無小事（二）10月30日
23
7月前
設計學生歡迎的班級活動（一）11月1日
47
7月前
設計學生歡迎的班級活動（二）
49
7月前
特殊的寒假作業11月3日
53
7月前
寫好班級活動紀實11月4日
44
7月前
重要的一課11月5日
51
7月前
教育的敏感和機智11月6日
51
7月前
重要的一課（二）2023年11月7日
39
7月前
寫好班會課教案2023年11月9日
20
6月前
培養主持人11月11日
36
6月前
培養主持人（二）2023年11月12日
23
6月前
增強班會課的知識性11月15日
35
6月前
表揚和肯定的重要性11月16日
49
6月前
運用好形式 11月17日
17
6月前
打造魅力微班會（一）11月19日
28
6月前
打造魅力微班會（二）11月20日
50
6月前
“精神接力”的班級日記11月22日
28
6月前
班里要有獎勵制度2023年11月23日
37
6月前
增強規則意識11月24日
54
6月前
幫助學生尋找“重要他人”11月25日
39
6月前
幫助學生尋找“重要他人”11月26日
20
6月前
了解孩子充滿可能性的世界11月27日
52
6月前
孩子們怎樣感受我們的“在”11月28日
18
6月前
將任課教師凝聚成集體（一）11月29日
23
6月前
將任課教師凝聚成集體（二）11月30日
35
6月前
將任課教師凝聚成集體（三）12月1日
20
6月前
12月2日～關心學生的課余生活（一）
46
6月前
12月3日～關心學生的課余生活（二）
22
6月前
12月4日～切實抓好文化學習（一）
39
6月前
12月5日～切實抓好文化學習（二）
42
6月前
12月6日分數與名次
52
6月前
12月7日金手指課
32
6月前
12月8日在活動中學習
23
6月前
12月9日在活動中學習（二）
40
5月前
12月10日開發賀卡的教育資源
26
5月前
12月11日走進每位學生的家庭
34
5月前
12月12日走進每位學生的家庭
26
5月前
12月13日家紡聯系要暢通（一）
56
5月前
12月14日家校聯系要暢通（二）
22
5月前
12月15日重要的是提高家長（一）
27
5月前
12月16日重要的是提高家長（二）
36
5月前
12月17日重要的是提高家長（三）
21
5月前
12月18日和班級家長委員會一起工作（一）
32
5月前
12月19日和班級家長委員會一起工作（二）
41
5月前
12月20日今夜，我與家長同行
42
5月前
12月21日今夜，我與家長同行（二）
33
5月前
12月22日表彰優秀家長（一）
31
5月前
12月23日表彰優秀家長（二）
42
5月前
12月24日最好的生日賀禮（一）
22
5月前
12月25日最好的生日賀禮（二）
49
5月前
12月26日孩子好奇的體驗（一）
27
5月前
12月27日孩子好奇的體驗（二）
40
5月前
12月28日孩子好奇的體驗（三）
29
5月前
12月29日孩子好奇的體驗（四）
38
5月前
12月30日學會做課題研究（一）
53
5月前
12月31日學會做課題研究（二）
41
5月前
20241年1月1日參加工作室研修（一）
35
5月前
2024年1月2日參加工作室研修（二）
18
5月前
2024年1月3日參加工作室研修（三）
27
5月前
24年1月5日建立班級工作資料庫（一）
24
5月前
24年1月6日建立班級工作資料庫（二）
17
5月前
24年1月7日堅持寫作多交流（一）
42
5月前
1月8日堅持寫作多交流（二）
17
4月前
1月10日堅持寫作多交流（三）
48
4月前
1月11日努力形成自己的教育主張
21
4月前
1月16日努力形成自己的教育主張（二）
33
4月前
1月17日努力形成自己的教育主張（三）
46
4月前
24年3月12日多改變自己，少埋怨環境
17
2月前
3月13日多互助少互斗（一）
44
2月前
3月15日多互助，少批斗（二）
35
2月前
3月16日千萬不要忘記自己曾是學生
49
2月前
3.17 教學要從學生的經驗出發（一）
18
2月前

專輯主播

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給班主任的建議5423

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