少年讀《資治通鑒》20-五代十國|聽的出的歷史大劇

? ? ? ?喜韻音坊團隊多人演播歷史劇，主播滄海夜明團隊精心制作，一部聽的出的歷史大劇，閉上眼睛，細細聆聽，歷史情景即刻呈現！

少年讀《資治通鑒》20-五代十國

? ? ? ?本書作者劉娟，南京師范大學漢語言文學專業畢業，多年從事一線語文教學工作，后進入出版業，做了五年童書編輯，同時進行專業寫作，著有《中華成語故事》《國學啟蒙經典》《中國兒童百科全書》等。

? ? ? ?《少年讀<資治通鑒>》是一套連續的歷史故事集，共20冊，通過311個引人入勝的歷史故事，鮮活地演繹了從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗顯德六年（公元959年）共1362年的朝代更替、歷史興衰、人事滄桑。

? ? ? ?考慮到少年兒童的興趣與特點，在尊重歷史的大前提下，這套書對史料進行了科學的剪裁，用通俗易懂的語言，通過大量的人物對話，模擬事件發生的場景，把歷史上的重要人物和重大事件生動地呈現出來，讓少年兒童在增長歷史知識的同時，又享受到聽書的樂趣。

? ? ???為了避免讓整個歷史讀起來碎片化，這套書尤其注重歷史事件的連續性和系統性，講究由小故事串起大事件，用大事件演繹大時代。故事與故事之間，相互承傳、次序分明，有條不紊地把歷史推向縱深，幫助少年兒童更真實、立體地感知歷史發展的脈絡。

? ? ? ?本書《少年讀<資治通鑒>》二十，五代十國，為第20冊——五代十國。

? ? ? ?公元907年，朱溫建立后梁，標志著中國歷史又進入一個大分裂時期——五代十國。五代是指依次定都于中原地區的五個政權，即后梁、后唐、后晉、后漢和后周。

? ? ? ?與此同時，在中原地區之外，還存在許多割據政權，其中前蜀、后蜀、南吳、南唐、吳越、閩國、南楚、南漢、荊南、北漢，被統稱為十國。

? ? ? ?這些政權之間，既有南北的更替，也有東西的攻伐，幾十年間紛爭不斷。周世宗柴榮登基后，本有可能澄清天下，終結亂世，卻英年早逝，壯志難酬。

? ? ? ?本書通過16個故事，如朱全忠的“豬狗”兒子、目不識丁的亂世明君、寧稱孫子不稱臣、郭威黃旗加身、柴榮三征南唐等，將這段諸雄并起、爭奪天下的動蕩歷史生動地呈現了出來。

? ? ? 歷史學家錢穆先生曾經說過這樣的話：“任何一個國家的國民，尤其是自稱知識在水平線以上的國民，對其本國已往的歷史，應該略有所知。否則最多只算一個有知識的人，不能算一個有知識的國民?！?/p>

? ? ? ?有鑒于此，我們希望通過這套《少年讀〈資治通鑒〉》，幫助我們的孩子更好地了解中國歷史，學習中國傳統文化，做一個真正的中國人。