04-怎么都去考教資了，當老師真有那么好么？｜和99種生活對話

他們歡迎您來到中國首都北京。爸爸馬上都弄名了，那不是都歡迎乘坐北京地鐵一號線？別擠，別倒著走下趟吧。師傅，每天路上花多長時間上班或超時加班的責任認定，加班發生工傷責任認定?，F在房價太嚇人了。逃離帝都計劃大家好，歡迎大家收聽本期的逃離帝都計劃，我是大狗的第一位乘客井妹妹，大家好，我是沉迷考教資的搞笑美大家好我是正在靠咖啡續命的社畜大狗上周的時候搞笑美同學參加了教資考試參加完之后給我們抒發了一大段的感想由此我們就想著錄制一期關于考教族的節目這期我們請了成功上岸的荀荀女士跟我們一起聊一下呃。也分享一下她成功上岸的秘籍然后我們歡迎一下我們的第一位嘉賓璇賢，哈嘍，哈嘍，哈嘍，大家好，大家好大家好就是我們節目歷史性的一刻。我們終于迎來了自己的第一的一家點，而且是跟我們三個人都很熟的，有幸來參參與咱們這一期的錄制。那學學，你是要不要介紹一下你參加過什么考試？正經參加過的就是考教資和考教師編這兩個考試那我們剛剛在開頭的時候也介紹了我們搞笑美同學剛剛參加完教資本人上周啊。

考了人生多年以來的第一次重大考試就是教資我參加的是高中英語的考試，六個小時，三張卷子都寫滿了，非常的不容易，寫到半圖的時候手都在發抖，因為確實太久沒有這么寫這么多字。而且他要求的速度很快，要不然你寫不完。但是我還是憑借頑強的意志考過了這場大考。我也是參加的教資，我報的是高中語文，對你們都會要說一下你一開始就報高中最高難度等級你知道為什么嗎？因為比較，因為考高中是可以教初中小學的，對，對啊，就是向下原則，所以比較直對對對，天吶，那我，那我好不配來參加這個，我就是什么都沒參加過。我本來想說這一期我就不來了嘛，然后他們就說我代表另外一種聲音，就是為什么都不參加的聲音所以我就擠了進來。嗯，對，這一期是針對大狗的大型安利現場，所以我今天預告一下就是這一期我可能會問很多特別白癡的問題作為一個什么？都沒考過的人就我是代表聽眾朋友們問的聽眾朋友你身邊有這樣的朋友就跟大狗一樣就是不想考也不知道。

該怎么？考那歡迎把這期節目轉發給他對對所所以就需要我們今天的C位嘉賓跑公考邊然后并且上岸的荀尋你是告訴我們到底真實的情況就是上岸之后上岸之后的生活是不是這樣的平衡這樣的勝福美滿對但但是在分享他他那個生活的是不是這樣之前先我現在我想問一下荀學老師你你當時為什么要選擇就是考工考邊當時要考的一個重要的原因就是因為就是眾所周知。我是從呃我的家里面，然后嫁到了我現在在的所在的這個城市，是西北的一個三四線的城市，它本身的就業渠道就非常少，尤其是就是和我的這個本專業相關的就業。就業渠道就基本上就沒有嗯，然后一開始我剛來到這兒的時候，其實我是去了一家醫院做了一個宣傳的崗位。但是我做了一年多的時間以后，發現好像不太適合我。后來我剛好就有一個妹妹，然后她給我說她現在考了老師，她當的是一個美術老師，它距離它的寒假還有七天。然后我突然就覺得哎，好像這樣一個有寒假，有暑假的，有期盼的這樣的日子，突然覺得好像是有奔頭的。然后我當時就萌生了一個想法，就是誒，我明年也要去考一個老師，看看能不能考上，反正先去考一下看看，然后就決定就報名了。為什么首先選擇了繳租，也是因為寒暑假了，暑假對，其實說實話我沒太想明白，我覺得我得考點兒什么了。

其實我的教師這個工作非常熟悉，我是出生在教師之家的，我們家大有大學老師，有中學老師啊。我覺得我離開互聯網這段時間，我也思考了一下，我覺得自己有什么能用來吃飯的技能。我感覺我英語還可以，我覺得就是要，我覺得我的退路是不是就當個英語老師？當然這個想法是在雙減之前啊，我當時其實就要想去K十二這樣的這種互聯網教育公司，還沒等我投簡歷呢，一到政策就下來了啊。所以當老師這個途徑呢，就只剩下比較正規的這條路，就是你要考教資，走這個條路有可能能成為一個老師。我覺得我就從那想，我想當老師嘛，從考教資開始吧，也算是先學習一下教育學的知識，我就是這么開始考調子的。嗯，哎，那你在復習的階段有沒有什么方法，因為你剛復習完嘛，一定有很多的方法沒有，我覺得我的教訓大于我的經驗，這個是非常深刻的體驗，而且我覺得確實這次考試讓我反思了自己很多。嗯，就是，首先我覺得我已經沒有學習的慣性，因為我考這個考試之前吧，你會放，你會看一些所謂通關秘籍，他會怎么告訴你呢？就是比如說你還剩十天，你應該怎么辦，還剩一個禮拜，你怎么辦？他會非常明確地告訴你，比如說科二你要背多少道簡答題，你就背就好了，你不要想那么多，你就玩兒命背但是吧，對我來說呢，就是我沒有學過任何教育相關的知識。

我就不太理解了。這個就很可怕了，你知道嗎？就就算是比如說我，我以為以我的能力啊，我也突擊一下，我也能過，但問題最后我突擊不起來。第一是我，我你多少年不學習了？你突然你說你一天八小時，你去學習背誦，首先你就沒有這個慣性。第二，你到最后你就容易精神崩潰了，你又記不住，你又不理解，然后快考試了就天天開始哭，然后覺得自己太菜了，怎么回事兒，還長白頭發，睡不了覺。所以我覺得我的教訓大于經驗啊。聽到這兒，我覺得是不是勸退了大狗同學，過吧，大有同學本來不想我的經驗教你，就有些提前一點，你不要太自信了，好像別人都十天十天背，十天過了，你也背十天能過。但是但是但是啊，我不能說我沒有過啊，因為我這次呢就是六個小時到全部三張卷呢，我全寫滿了。我考的這個結果比我就考試狀態比我自己預想的要好很多，因為考之前我真的很害怕，我想一天寫六個小時，我還不得那個什么了，就昏過去了。

但是我首先我堅持下來了。第二，我寫滿了三張卷子。而且我跟你說，就算某些理論我沒有背下來，但是我用我自己的經驗和學識，我重新定義了教育學。對，就是你，你答題最大的秘訣就是這種自信。我們的學學老師微微一笑，對老師看到一個自信，是看到自信是好事兒，一定會非常敬佩。我這個同學絕對是天生的教育家，雖然他什么教育理論都不懂，但是他寫的答案非常有深度，非常有見解，自成一派。哎。所以即使我復習的不能說特別好，但是我還是對我的前途充滿了信心啊。咱們期待一下結果。

此處應有掌聲，呱唧呱唧為你的樸信，樸信，你可謝你跟小米一樣，去年考的時候學學，督促我早點兒復習。我當時對自己有錯誤的認知，然后覺得我能我留一個月學就差不多，結果等我到一個月的時候再去學，發現有很多東西就是都來不及學了。然后時間不太充分了，這是一個失敗的教訓。我覺得大家還是應該能早能早開始還是早開始這樣你復習的時間比較充分你哪兒有如果有不足的地方你有足夠的時間去去準備然后科一的話我對于已經工作的人來說最大的問題就是可能答不完卷子突然做題題量又還挺大的。還有1000字兒的，作文然后你們可能得提前先練練幾套卷子時看一下把時間把握好，科一它考的是一個和綜合的各個方面。你也不知道它會考什么的一個方向所以就是我覺得答題答題的速度很重要全時的積累很重要然后要背得很少就那一頁只都不到就完了。然后科二的話就是背，我覺得你只要背下來了，基本都能過。所以我覺得科二是最簡單的對于我來說啊，我覺得科三是最難的就是因為我們都報的高中嗯。他學的東西很多然后很雜我們又很久沒有學習了，突然去學習還是得要靜下心，這一條對我來說就是最大的挑戰了對我來說。

聽你們說科三科二，我都不知道你在說啥，那我們讓就是傷害成功的人分享一下這個對他當時的復習情況。我就把我的教資的經歷和我的考教師編的經歷都分享一下吧，反正我覺得他倆就是殊途同歸，也是很很相似?；旧现罢f了嘛，就是我是認準目標，是想要考老師的，所以我是在2020年那一年報考了。就是招聘教師編制的這樣的一個考試。2020年因為咱們全國的這個疫情的形式呃，那一年的招錄的時候是有一個特殊情況的，就是不限制教師資格證的這個人可以報考。那我當時是沒有教師資格證的，但是因為趕上了這個時間，我就報名成功了，然后最后也順利的考上了，備考的時間不算長。

嗯，要說心得，我覺得我可以講一個就是我現在上班了以后我身邊的兩個同事，他們的備考經歷。嗯，我這兩個同事他們基本上的備考時間平均都是六到四個月左右。嗯，他們兩個人的情況就是邊工作邊備考，他們兩個人當時都是屬于嗯，學校的那種臨時合同工的，老師是沒有沒有編制的。他們兩個就是每天上課之余，只要是有空閑的時間都會刷題。他們當時把市面上的什么某工，某圖，呃，這些機構的題基本對，某筆，基本上咱們能叫得上名的這種機構的題他們全都刷刷遍了。嗯，那他們跟我說，有的時候可能學習不知不覺就學到凌晨一兩點，就是學進去了，我覺得這個時間可能都不是他們關注的。

慢慢的你就自己一個人沉浸在學習里面了。嗯，但是呢，他們也不是說就復習了這六到四個月的時間就上岸了。嗯，我其中有一個同事，他是全市區名列前茅的，但是他在之前他其實也經歷過兩年的考試經歷。第三年才算是正式考上了。那我覺得從他們兩個人身上，我覺得我能看出來的就是刷題一定是備考的一個最重要的環節。就他們已經有當導師的經歷，然后他們還要還要好幾次，然后還要準備這么長時間。哎，我問一下你指的他們備考三到六個月，是備考的教室編還是編？我覺得嗯，考編，因為他們肯定是先有資格證，然后當了老師，然后才去考編嘛。對，他們都是先有的資格證，然后那他們教師編的內容跟教資類似嗎？考教師編和省考還有國考，他們內容是比較相似的，基本上就是圍繞著申論，行測這個兩個科目，但是還是有區別的。然后我先從難度上說，難度上的話肯定是國考大于省考，再大于這種編制考試。

編制考試其實就等同于是事業單位考試，再下來可能是教師資格證行測和申論兩門，行測是一個全選擇題的一個科目，它大概有100到120道題，它涉及的就是范圍特別的廣，你也不知道，就是沒有人能預計到今年會出什么樣的題。然后申論大大大體上的東西都是圍繞著就是現在國家大政方針，一些什么社會現象開展的，你要寫一些論說文兒，包括一些簡答，一些你的看法之類的，所以就等于是一個是看你的學識是否廣泛一個是看你的就是語言總結能力包括你的行文能力其實我覺得兩個考試相對來說是比較綜合性要強一些的哎。那那那個就是什么什么好跟你好多什么數學題什么甲公司什么去年百分多少營業率然后有邏輯那個是屬于行冊是嗎？對，行測行測里面你剛才說的這個是邏輯體，它的邏輯體好題里面也有這種題。教師的科一的題目就是選擇題的那個出題的方向，就跟考邊啊考公務員的這個行測的出題方向就很接近了。所以一般正常人來說，他是先考教資然后再去考編，對吧？是正裝還是說這還是說像你那種先考上編了再去再去考教資的證的話，是是以后還會有，還是就那一年有？只有2020年那一年。

哇，那你好幸運哦，但是那一年就是我覺得是幸運和壓力并存的。我們當時考的時候，它上面的那個招考公告寫的是如果你通過了考試，你在一年之內必須要完成這個資格證的通過考試。而且是要就是匹配你現在報名的這個。我是初中嘛，對，就是我是初中，初中音樂。嗯，就是要把你的筆試，面試全部要通過。呃，校美同學還有井妹妹同學都考過就知道，其實一次性通過的幾率可能性不是特別的大，雖然但有很多人可能是三門一起通過了。

但是大大部分的人可能就是過一門或者過兩門，那這個時間如果你等下半年再去考一次的話你筆試還差這么一門或兩門那你還要有面試的問題所以你對你的壓力會非常大所以當時對于我來說。就是也屬于是一個嗯，沒有辦法。一背水一戰，箍嚕對背水一戰雇諸不一致的要考試。所以我當時對于這個教師資格證確實是嗯，投入的挺多的，但是我覺得我時間花費的可能不太多。我我精力投入的比較多。如果說你是先考較作，你就想著反正不考不過還有下次，而且你也沒有緊迫感，你可能就會三天打魚，兩天曬網，今天說復習，然后說還是先睡一會兒吧。但這種反倒就是讓你必須得在那個時間點之前對，對對，對對，這可能也是你成功人還沒有上岸的原因對。因為我能備考的時候，確實是就是背的東西太多了，太無聊，太枯燥了，你又不理解，然后你就想我為什么要當老師，就開始懷疑人生了。你知道嗎，就是我為什么要做這樣的事情，我為什么要干這個事情？而不像你一樣，你已經成為老師了，你已經目標很清晰了。

我其實我覺得我我也是和校委同學一樣，覺得背誦很枯燥的，因為我從小不是一個喜歡背誦的人地理啊。政治這種科目需要背誦的我成績都不是很好我當時在備考科二的時候，因為我科二是89分，算是高分通過的。我有一個錯，誒，嗯，我有一個科二是啥綜合科二就是授教育知，是那個教育知識與能力要背的那一門兒。哦，要背要背的那門兒。我的一個備考心得就是，嗯，我是把就是當時就是市面上的這些培訓機構，它會給你除了很多題，說是這種重點的題目，然后我是把它這個題目從頭到尾碼了一遍。我背不下來，但是我能記一些重點詞匯和這個大致的關架詞對。

然后答題的時候切記切記一定要是按條去打分，點人選不會的題目，你按你自己的想法你去寫滿，也不能控制，就是向美說的，一定要寫滿，你要有自信，按自己的想法寫滿。嗯，這個就是科二我覺得得分的一個主觀秘籍。對，對對，對，通關秘籍。你這么一說，給了我更大的信心，因為我確實是寫滿了，所以所以科一是啥？科一是綜合素質，科一是綜合素質，然后科那個教育理論那些東西對吧？P三是你的專業專業，專業數學啊，這些對但是它還有點不一樣就是你不能完全按照你這個就是比如說英語數學就你你以為你一直去高考那樣因為它要考你要大題是怎么寫教案怎么教學生對。哎，怎么教學生？他還會考你兩道題是可以用中文去答的，就是比如說你遇到了以下情況，你應該怎么辦？哎，那你們英文？你們考英語的話，是可以用中文寫，還是必須全是英對，這兩道題是用中文寫的，但是教案上用什么英文寫？哦，那尋尋呢？尋尋的，如果考音樂的話，科三是也要寫交安對吧？對，對三也要寫交傲的。

嗯，這個科三呢，教案它在，就是科三的試卷的這個分值比例占比是非常高的，它安排到最后一道題，他給你的這個空間答題空間有這個十六開值的一半兒那么多。所以我感覺我們在備考科三的時候，一定要把重點放在這個教案上面。然后我當時的備考的經歷就是我把科三教案的模板是爛記于心，因為我覺得我作為一個音樂專業的非師范的學生。而且我也非音樂本專業的學生，我對于很多可能比較深入的樂曲，深入的音樂知識并不是能特別的熟練。那當時我是去看了一些，就是這種教案的模板，考試內容可能會發生改變，但是框架不會變，所以在這種就是時間比較緊迫的咱們這種通關類考試里面。我覺得不用去比你教案寫的有多出彩，但是你一定要注意你的環節的完整性，試卷半面的這個教案書寫的空間的話。

你盡可能的要整齊的寫滿嗯嗯，還是要寫滿兩個字兒畫重點。對對對，所以要提高自己的教案是教案要求的是結構要清晰，就是我在考科三之前我是認真準備教案的。教案它其實是要看你的這個結構，還有你的想法，但也不是沒有套路可循，所以其實你要認真準備這個跟你的。本學科的學習水平就沒有關系了。你可能你這個數學天才，但你就是不會寫教案，但是你在寫教案的題的時候啊，就是你除了你的要寫滿你的，結構要完整然后在語文的，話還還是你還是要對文章有一定的。理解因為你在課程設計的，時候會涉及到這一部分就是你要給學生們怎么講然后他他們有什么樣的。

收獲主題是是要對的，如果你走偏的，話你選寫在那邊對對對對對對我覺得這個也是很關鍵的。一點我個人感覺在最后寫教案的，這道題里頭你很難跟別人拉開特別大的，差距因為大部分人能都會被模板然后都會大家基本分兒是差不多的。相反我覺得在前面的，選擇題你可能需要更注意一些因為選擇題它考的，可能更更基礎更基礎的，知識但是你選擇題錯了很多你教案寫得再好你也有可能是不通過的。所以都是要認真努力的去復習對就是還是不能掉以輕心因為我之前就是別人都給我說特簡單啊。我沒復習就過了，我跟你們講，是誰告訴我特簡單的，是井妹妹，他自己沒考，然后他給你單特簡單。

我當時就問他了，我說我說你覺得我怎么準備比較合適？他說，我覺得以你的水平，就是一個月開始就可以了，提前不到一個月你就完全沒有問題。準微也跟我說過很簡單，因為他說別人就是周末看一看就過了結果人家小學他是高中然后他把那個輔就是那個輔導資料那個書買回來我翻了一下我說我的天呀。我高考的巔峰時期我都沒看過這些文章就是舉個例子啊，比如說他說以下哪個什么書里面寫了什么什么然后我一看這四個選項一本兒沒看過你就知道我咋答還有那種題。就是很夸張，比如說科一有一個題他會問你，呃，太陽系里面離太陽最近的是哪個行星，行星離太陽最遠的是哪個行星？那你說這個，你不把順序背清楚，你怎么知道哪個離得最近，哪個離得最遠？什么病是細菌感染導致的，什么病是什么，什么原因導致的，你要把那個選出來，對，就很很綜合了。你完全不知道他要考哪個方向，對教資包括考編制其實在筆試完了都會有一個面試的部分但是這塊兒我剛還沒有到那個步道還沒有涉及到。然后學學這塊有沒有什么成功的經驗跟我分享一下？嗯，那就我來給大家分享一下吧。徐老師開始上課了，同學們都坐好，拿本本記好了，這都是重點。嗯嗯，我把教教資面試和教師編的面試放一起說，因為它倆考核形式是基本上是一樣的。嗯，考核內容就是十到十五分鐘左右的微型課。

在這個微型課你之前會抽題，就是你微型課的內容，然后給你20分鐘的備考時間，我們需要在這個20分鐘之內做到的就是寫好一篇簡案。也就是精簡版的教案，并且你要自己模擬好你的整個的授課的環節。那微型課其實就是一個無學生的表演，你自己需要在規定的時間內將咱們原本的這種45分鐘的課堂濃縮成了一個這樣十到十五分鐘的這樣的一個過程并且你的所以它是有計時對有計時的。如果你到十五分鐘你抄了，還沒有完整的講完你的這個環節會有人直接叫停你其實對時間的把握也就是你需要提前演對大概知道20分鐘有多長是的。你在上面滔滔不絕，結果幾個環節沒講完了，人家就你暫停了。

哎，那這個環節你剛剛說的，咱們寫寫教案不是也要框，也要一些框架嘛，你的引入呀，然后你的講呀之類的這些結構性的東西。那你面試的時候也要準備結構性的，要結構化的，給人家講嗎？對就基本上是按照你教案去講的你如果就是到最后沒有講完你的環節不完整這肯定是要扣很多分兒的哎。我，我還有個問題，那你在準備的時候，它是可以讓你寫的，是嗎？你可以對他，你你在這個備考的時間里面必須要寫一篇教案，這個是它硬性規定，后面要上交。我有個問題哦，就是你寫完了，然后你要把它演出來，然后你這個寫的東西還要交上去，對，全部都是要在這20分鐘備考之前先完成你你寫的這個東西也是作為你給你評分兒的一個參考嗎？你寫的教完嗯，就是應該是吧。在招考公告里面會說，面試公告里面會說這個是占比，會有比重的，但是我覺得重點還是在看你自己在課堂上對現場的表現。所以現場是有錄像，就是全程把這個錄下來然后你底下坐的，是評呃，評委，評委，然后現場現場錄像。

因為我當時考試的時候你進去的時間比較緊迫，沒有時間去環顧四周。但是嗯，教師的教師編考試的時候，現場大概有十五個左右的評委在下面圍一圈兒去看你，然后十五個人呢，對，大概是十五個人，然后會給你得嚇死我啊，會有個講，這是考研心理素質的事。對你，你，你自自己在講臺上，你是老師，然后下面給你做圍繞一圈兒一整圈兒的人，他有這個主考官，副考官你專業相關的考官還有就是跟你同考場的其他科目的一些考官都坐在一起天吶。他們每個人都有評分兒選還是有些人人是圍觀都有評本權？哦，我還想知道，就是你，你是直接開始講你這節課就是大家好，然后我們這節課來講，還是說你要先介紹還是先怎么著？不需要有自我介紹的環節，就是直接開始切入主題，對，因為嗯，我剛才說的是那個教師編的考試嘛。教師資格證跟教師編的考試它都是屬于一個就是考生的姓名是隱去的，因為他害怕有一些作弊的情況，然后只是知道你的考號。那進去以后如果你有一個就是這種自我介紹的環節的話，其實是不是特別合規的？懂了，就是現在很多很多很多考試都這樣，那那比如說你假設我說，哎，那現在這個問題哪位同學知道呢？然后底下就是寂靜一片還是說有人會應和你啊，你你說了哪位同學知道了呢？然后你下面馬上就要就要接下來對來請這位同學回答哎，這位同學說得非常好他說呀，這個黑板上寫的是啥啥啥啥你自己要把這樣的一個師生互動的環節然我表現出來如果說那你會設計那種嗎？就是說哎，呀，這個同學答到其實有點兒問題然后我們來解釋一下也也可以對他會一定啥答對對對對這個要也要有的因為就是你師生互動的時候它是有一個答疑的過程在里面的嘛。你很多就是新售的內容其實可能就是在這個學生說錯的過程中，你才會把這個問題引出來的。哦，嗯嗯，還有我還有問題，嗯，就是你，你有什么輔助工具嗎？你去這個就是面試講課的時候是你給你有沒有什么？呃，就是電子設備，或者說還是說你就是純靠一個黑板，可以在上面寫粉筆寫，然后講還是有什么別的你說教具嗎？哦，對，教師編的考試是嗯，無教具，然后實物表演，對無實物表演，然后下面是十五個評委，大概左右。呃，教師資格證的面試大概是三個評委，一個考場，里面就是人比較少，比比上一個考試人少很多。

但是我當時因為我考的是音樂嘛，嗯，當時我的那個里面是有那個琴在里面的，我是必須要有一個彈琴的環節的，比如說這節課講這個課文，那我可能需要說一些板書啊什么的。板書是必須要有的環，對，必須要有的環節。哎，我有我有我，我也有個問題那如果我自己準備教具呢？比如說我我講字母是害怕你畫一個那個紙的或者什么的也不是我就這么想我就提前我做個批評試一些是吧。心天我估計很難了，但你提前畫好我覺得是是有一點點可能比如說數學，你自己可能在你備考的20分鐘里面。你去準備一個什么東西，就是和你的課程相關的，有可能可以，但是你在備考的時候，首先是你沒有這個你想要去畫的這些東西的。其次就是你沒有時間。第三個問題就是我記得是在考試過程中是禁止夾帶任何除面試以外的東西的。那那我可以這樣嗎？比如說我說啊，我們現場現在分成兩個小組，然后你們針對什么什么的，然后或者說我說，哎，大家可以討論一下，然后就是這樣這樣的一個設計是有游戲啊。

或者說是什么比賽啊，什么的就可以了大狗，這個就說到了點兒上，大狗這就是一看就沒有備考過教資的。人這些都是我們教案里面必須要有的環節哦，就是通過什么樣的方式，然后讓他們去想什么問題，最后得到了什么樣的結果。對，因為那個現在就是新課改之后強調的是學生為主，以學生為主，學生的這種主動性其實大多數時候都是通過這種分組討論呀。小活動呀，包括我們的這種音樂課程，有一個就是課程延伸，學生有一個編創的這樣的一個環節。其實這些環節現在在我們的面試里面的占比其實是比較大的很多，老師他其實會比較看重你對于這一方面的延伸你有沒有做到就是首先是符合新課改。其次就是你的延伸是否跟這個課程沒有脫節，并且又有新意。你錯了這個題，它會有那個基本的一個你要講的知識點的一個簡單的介紹，是嗎？然后然后你可以真在這個之外去做一些延伸的其他的課外的東西是一般給你題目然后會給你底下有三個就是你需要講到什么。比如說拿我音樂為例，我唱了一首歌里面它會在底下給我寫。

一我需要在講課的過程中嗯，進行一個高聲部的彈唱。二我需要就是進行雙聲部的指揮并且交唱。三就是我需要有一個比如說拓展的環節啊什么的，就是大概他會把你的講課，授課的幾個點給你點出來，那剛才大狗說的這個課程里面的這種重點知識。這些東西就是課題，經常是來源于咱們正常的這種書咱們正常上課的這種書，然后給你復印這樣的一頁所以它其實這頁里面是有一些它的基本信息比如它的作者它的那個背景啊。什么的什么正常是有的，但是當然肯定是有特特殊的情況，不能保證每一篇都會有。那那比如說你這個教學環節的設計，你你們之前就是你們是通過看網上的一些資料去學習的。還是有什么別的途徑可以去讓，就是怎么去設計這些東西有比比如說可能游戲啊，它有很多種游戲啊，哪一種好用啊，怎么弄這些都是怎么來來的面試應該首先去找一個就是可以作為自己模仿的這樣的一個模板。那我覺得就是網上很多的我，我也看了很多的這種視頻，它其實不夠專業化，也不夠嚴謹，我們其實可以去找一下你的本地比較熟悉的呀?；蛘呤悄阌X得比較好的老師去給你上一下，上一下這樣的一個公開課，就是讓他上一個型的課，你把它大概的濃縮的過程是怎么進行的。

它的這個課程的重點放在哪兒，你都可以去參考一下。這個很重要。我覺得這點很關鍵，你要看一看真正的老師是怎么講課的，所以很多人他他并沒有像荀學去去找一個就是真正的。就是講過課的然后專業的有實踐經驗的老師去學習他很多其實是在網上找那種就是大家都是一樣的。就是你以為你就是在網上看那些老師的課程或者是大家過來人的一些經驗然后評委老師今天面試了十個人十個人都講的是同一個機構出來的套路。同一個套路出來的啊，但是呢，就是你自己去備考，面試的時候一定不要就是你只和自己一講你在你內心想模仿著你要怎么樣去講這個課我記得我當時是找了一個比較熟悉的一個音樂老師然后他當時是讓我去他們學校找他我找他的時候他第一件事兒不是向我展示一下這個課怎么上他讓我站到他的他講臺上然后給了我一篇那個主題讓我去講直接去講這個課其實你們也可以不妨試一下。我當時第一次站上那個講臺，因為以前從未有過這樣的一個經歷，我站到那個講臺上，底下就只有他一個人看著我，但是我就是已經緊張到我的語言，我的整個人的邏輯都不行了，都崩潰了。然后我就說了幾句話，我感覺我就不行了我的這個整個心理素質就已經快崩潰了在面試的考場也是一個真實的教室嗎？然后你會站在講臺上對面試的考場是一個真實的教師然后你也是站在講臺上，和就是正常授課的環節是一模一樣的。那我覺得這個很重要，就是你親身實地的去在那個環境當中，和你自己在腦子中虛擬是完全不一樣的。

很多人可以復習了，我背了很多資料，看了很多視頻，但是他從來在考試之前沒有一刻站在真正的講臺上面去過對對對。哎，聽你說完，其實我有點兒期待面試嘞，我覺得這個準備面試的過程可能會很有意思會黑收獲很多嗯。我覺得我可能需要再多準備一些時間然后去試。我覺得你先把筆試過了吧。井妹對，我有個問題想想想，問一下沒有路面的理公務員就是你替他回答吧啊，我相信你也能回答回答。嗯，因為我之前啊，由于這個認知偏差的問題，我都覺得這個申行評策，申論吧，學了也沒啥意思，也沒啥用，費勁巴拉了就被考了試。我這個想法是不是有錯誤呀，是不是？是不是確實是有幫助的，就是學完你是不是有提升的？不過答答那些題我覺得也是有方法的，因為剛開始我就隨便蒙，因為我不知道怎么答，后來我就看做錯題嘛，就看錯題解析的時候，其實也是有一些方法，你怎么去分析然后你就他可能也是對你思維的一個鍛煉我覺得是有幫助的因為他去鍛煉你就是遇到一些比較復雜的問題你去如何把這些拆開然后一步一步去分析我覺得是對你的思維是有一個鍛煉的和行色所以所所以請那個荀老師趕緊回答一下所以具體是怎么著我作為一個旁觀者來說。我覺得就是他在備考，包括他后來成功上岸之后這一段經歷，對他來說我覺得就是在他整個人生里面都發生了翻天覆地的變化。因為我老公的就是現實情況，就是他是一個比較功利的人，他不會說為了他的興趣愛好去看一本書。

或者是他基本上沒有什么特別多的看書的興趣，但是他在就是備考公務員的這個過程中，包括他后面上岸以后，他就開始有了一些閱讀呀，包括寫作的習慣，那他就是從平時的他這種行文啊，包括他的談吐，其實在我眼里面是發生了很大的變化的。這個變化肯定是往好的方向去變的。嗯，所所以在體制內是真的，就是你的這個寫作啊，什么這些是很重要的，是吧？對，因為嗯，我老公的情況就是他后面就去到了一個就是需要長期寫作，并且就是對于寫寫作要求非常高的一個部門。然后他從一個就是一開始的寫作，基本上在我看來是寫流水賬的這種小白，到后來就是他的作品已經被就是某某一些。就是日報呀之類的去轉發去看大賽嗯，我覺得他在這樣的一個就是真實的，這樣的一個經歷的過程里面，他的這種寫作能力的提升，其實是比咱們正常咱們自己給自己寫一些東西的提升更快的。嗯嗯，因為有東西壓著你，逼著你前進嗎？你的規則什么的，你的標準是很不一樣的。

嗯，對，所以我覺得你在決定要不要考這個，這要不要選擇這項考試的時候，你一定要自己先想清楚我為什么要考。有沒有一個堅定的心態。對，對對，對，嗯，我覺得這個很重要，這也是維持我失敗的原因，但是也也測也，但是也是因為你，其實在你現在本行業做得還不錯了。所以你不是說就是唯一的一條絕路。所以我覺得聽完剛才荀荀說，我感覺上岸之后其實對你的改變還蠻大的，對吧？不光是你還有你老公也改變很大。對，我覺得這個備考經驗給我帶來的改變就是讓我意識到我的問題，因為我確實已經脫離學習環境太久了。已經沒有學習的慣性。所以盡管我當年比如說我在申請研究生的時候，我確實很拼命學習，成績也好啊，去實習也好啊，參加比賽啊，這些都非常努力，但是那畢竟是很久之前的事情。

嗯，所以我其實已經沒有這個學習的慣性。忽然你要考試了，你還要背很多你根本就沒有見過的東西，你要接觸一個完全全新的理論體系。其實是很崩潰的。然后后來我就覺得說我，我就開始懷疑人生，就說我為什么要考呢？我考了有啥用呢？其實說白了就是我不想學，就開始瞎想了。你知道吧，就是你太你的意志不堅定，你對我一就是堅定，就沒有辦法堅定我，我我為什么要考??？這么難，這么痛苦，我就開始想的不是我怎么樣能夠考好而是我為什么要考它對不是有這種問題出現了其實我相信很多考工考研的人在半途當中會出現這個情況就是如果你沒想清楚的時候你確實是很難堅持下來更何況我這個只需要堅持可能兩三周的時間但是考研一下就是一年所以當我考就是你考。臨近考試的時候，其實我已經非常煩躁了，就是我不可能做到一天背八小時，我真的背不下去。但是我不，即使我不背，我也很煎熬，我也很痛苦。

看到自己每天一地雞毛的復習狀態，然后也沒有那么強自制力，也還會失眠，我就會很崩潰。因為你上班，你想八到十個小時，你是被不斷被別人打擾那個，你去做PPT，一會兒開個會，一會兒這一會兒，那你其實是沒很難有這種連貫持續性的沉浸式的這種體驗的你很難沉進去的。后來我到最后兩天，我就是就是，就是，就是去他媽的吧，挨了咋的算了，就是我媽也，我媽也受不了了，你知道嗎，我媽也崩潰了，我媽說，算了，咱你能考多少分兒就多少分兒，能試什么樣就是什么樣，咱們不當老師了好嗎？每一個大型考試之前都會有一個心理崩潰我懷疑的時期對對對對對所以我然后你會經過這樣。的過程從這個過程過來然后最后說哎，算了，就是就這樣，了，或者這樣，吧，對對對對我覺得你們剛才的那個給我就是有有一兩點想說的。一個就是我覺得考教資考研和考公考編他們我覺得最好不要混為一談是因為我覺得他們有時候是不一樣的性質考教資它是一個證它是個資格證然后呢。你可以考完一門兒沒過再考下一門兒，然后你可以分好幾次考，你只要最后把這個證拿到了就OK。了但是考研它是一個在學習，然后它涉及到你要考哪個學校，你要考什么專業等等，然后考工呢，它又是一個工作的，工作的一個機會，或者考別它是一個工作的，機會它又涉及到很多你別的方面的一些能力。而不只是就是復習考題的什么這些考試的這個能力，而且還有一點就是你處在不同的階段然后你你自己就是目標不一樣的話就是每個人的那個狀態是很不一樣的對。是的，嗯，就是不要去一股腦的趕熱潮，說我去考因為這樣你可能就是不會好好復習你可能因為這個東西沒有人看著你又不是高考大家在一起封閉學習對。

這也是我剛想說第二點，因為我剛才說說完第一點，我突然忘了我第二點要說啥。然后我第二點就想說說就是高考的時候我們是一個班的同學然后有人督促有人給你定好目標然后有人告訴你要干什么然后周圍有人跟你具體努力然后你有很明確的那個分數線你等你分數出來你就可以再再做選擇可是現在這個不是現在可能就是你孤軍奮戰或者說你要自己去規劃自己的時間點和境潤你要一邊看什對和你要看什么你要怎么看當然了。有的人就是告訴你我就是背了，四天我就過了，我就是學了，十天我就過了，是這樣的人確實有也不少但是我就意識到我不是這樣的人。我可能真的做不到。我就是確實需要一個一段時間的學習和理解，我才能夠以比較好的狀態去面對這個考試。嗯，那說到這兒，我覺得其實你是如果是大學生，在校生的話啊，你可以提前先把這些證兒考了，因為你是在一個學習的狀態中，對你很容你可以很容易地進入學習的。狀態然后去復習而且你有大把的，時間去復習然后你有不懂的，問題你可能也有老師也有同學跟你一起去交流但如果你在工作了。之后啊，再考的，話一個是你時間上可能就不太夠了，然后其次你得自己去每天擠擠時間然后自己去安排你的。進度啊，然后也沒有同行的，人你既然選擇要考這個證兒那你就是你得必須得面對現實的，情況就是也要在學就是學習和和學習和娛樂之間合理的。

調調整但是你你也不能就是放任自己我就是個反例還是你要想清楚我為什么要做這件事情這件事情對我有多重要如果我不做。我會不會后悔？對，嗯，就盡量單純一點。但其實我覺得我們這些經驗都挺失敗的，就是我還是很想聽一聽成功經驗就是上岸之后的生活。我們那些幻想的生美好是不是真的存在？我覺得我上岸之后的生活嗯，我曾經發過一個朋友圈兒嗯，然后當時寫的是我覺得我過上了我的理想生活。然后呃，我當時就是內心里面真的是覺得特別滿足，那我可能上岸之后不只是工作方面吧，就整個自己的生活狀態，我自己的這個內核也有了很多改變。首先就是這個教師編，他作息很穩定，然后我自己本身也是一個音樂老師，基本不存在加班的問題，那我自己在工作以外的時間里面可以特別有效地去利用。然后可以做自己更多想做的事情，然后回到工作本身呢，在一開始其實剛剛開始做老師的時候?？赡芸隙總€人都會有一種陌生感覺嘛，然后還有不適應，在和這個學生，還有你整個的這個學校的這種教學環境漸漸熟悉了以后。

我覺得學生可能帶給我的很多，就是我以前沒有想到的，這種非常原始的那種純粹的感覺。哎，我就是想問一下，嗯，就是你，你會剛開始你會有哪些？就是你遇到過哪些不適應啊不適應。我就記得我剛開始來我們現在這個單位的第一天，然后當時跟我說的是我們這種新老師是不排課的而且我是音樂老師嘛。我們開學第一天沒有我的課結果下午通知我整個下午有三節課而且是三個不同的班然后也是就是當老師的第一天。然后沒有在當真正的學生里還上過課的時候。

而且我的情況是很多很多，就是新入職的這種職場菜鳥兒，這種菜鳥教師，可能會有一些老教師先帶著女人對上幾節課。那我當時的情況是，我們學校只有我一個音樂老師另一個音樂老師他現在已經去教語文了，因為他就是可能嗯，轉崗呀之類的只有我一個音樂老師不存在就是說別人要帶一帶我呀。我必須要立刻上手那我得硬著頭皮上對我硬著頭皮上我記得那天我哎呀，我自己走上那個講臺的時候，下面學生眼巴巴的望著我，然后我心里面那是小眼神兒。我當時在想，我講啥呀的，哎，這個真的對，心理素質真實啊。因為我們學校是一個九年一貫制的學校嘛，雖然我考的是初中的班，但是也要承接一些小學的那個授課的內容。

我當時第一個上的是一個一二年級的合班的課，就是你，你還不知道怎么去跟這樣的孩子去溝通交流嗎？對這種一二年級的學生就是你跟他說話的時候要半說半哄這種狀態也是我以前從來沒有想過的反正就整個第一堂課。我上下來就覺得我，內心里面就覺得我哎，我怎么感覺自己不行呢？我怎么上不了呢？所以你第一堂課只有你一個成人在教室里面嗎？對，只有我一個人哇。哎，但是如果說你第一堂課是初中生，會不會壓力更大呢？因為他們畢竟已經不好哄了，對，不好哄了。其實初中的課我覺得還相對來說好上一些，就是初中生他有一個理解特點，就是那對他的理解力，包括他的自制力啊，他的這種行為行為規范，在他這個小學的過程里面基本上都已經成型了。那你去上課的時候，嗯，你跟他溝通首先是有效的，其次你不需要花太多的時間去糾正他的一些行為。

是嗎？比如說對那初中生，他其實整個情緒是比較穩定的，你跟他上課，基本上就是上課，不會被其他的事情干擾。但是小學生的這種突發狀況會非常多啊，因為小學生他那會兒很就是年齡還小，他的注意力很難保持，就是40分鐘這么長的時間那你后來有給他們交歌嗎？交歌我不是正常就是音樂老師肯定要交歌呀，但是嗯，我的這個就是音樂水平不是特別強的。我的這個彈琴能力也是我每一天在上課之前，我自己要先去那個練琴的地方去把這個歌兒先彈一遍?？赡軓椧还澱n我才能彈順。然后給學生上課的時候，也是盡量保證不不出錯，因為畢竟必須要用用到琴嘛。所以我覺得就是當老師的過程，其實自己也是一個學習的過程，你自己也像一個學者，你給學生去教的東西你自己在提前備課呀。去找一些相關的資料的時候你自己也是在一個就是深度學習的過程這些可能以前不當老師的。話我可能很這一輩子都不會去經歷，就是跟學生接觸這段時間，然后你的想法呀，你的之跟之前有沒有一些變化？通過想法就是我覺得如果說你想找一份嗯，相對來說很純粹，人際關系也比較簡單，并且能實現你自己個人價值的工作。我覺得老師是一個不錯的選擇。

那我就是在和學生慢慢的熟悉了以后嘛，我去和他們接觸的時候，他們傳遞過來的大多數都是一種就是非常積極陽光的那種快樂。而且我我的學生，我在上課的時候，我說了他，他在就是下課以后呀，或者是在過一段時間以后，還是該對我笑呀，該問好還是一樣的就是學生那腦子其實真的非常的單純。他不會記仇，他不會想太多的那種，就是歪的小心思。那我，我，因為我的這個學校的性質比較特殊，我們是一個就是城市郊區的一個山區學校，我們學校里面的學生大多數是單親留守?？赡芫褪呛苌儆腥巳リP注他們，關愛他們，那他們其實對于就是老師們的這種愛，對于別人可能對他們投來的這種好意。是其實心里面是非常能夠真實的感受的，而且他們會給你很強烈的一個回饋。

嗯，就是我舉兩個例子是親身經歷，發生在我自己身上的，就是在2021年我入職的半年左右。就是去年的大概這個時間，我是4月份的生日嗎？其實就是正常來說，老師是不能給學生說這些生日呀什么什么的之類的就是，但是學生可能跟我關系比較好，我們都互加了微信呀QQ之類的，他們有的時候就會問我老師，你是什么星座的，然后剛好有一次就聊到了我的生日是在哪一天。那在我后來去了是吧？對他們就默默記下了，但是我當時不知道。那在后來有一天，就是我去到這個班去上課的時候，我走到他們班門口的時候，就是這個班的學生，就有幾個人出來了，把我把他們的教室門關上，然后把我堵在外面了，跟我說，老師，你給我們十分鐘的時間我在想給你十分鐘干啥呀。然后我就去其他班去走廊里面溜達了，半天過一會兒我說那打上客人了，不行，我要趕緊進去了，那進去了，以后發現就是他們還特別聰明，他們把就是教室會反光了，把簾子呀，什么都拉上了，教室里面烏漆抹黑的。因為我前面說的學生的這種家庭性質嘛，他沒錢去買一些東西，他們就用自己手工做的一些紙呀，折的一些花兒啊，千紙鶴花兒，然后小心啊什么的，把整個教室鋪滿了就是我被他們領進去的時候有一種就是被人求婚的感覺好浪漫好大帥當時我站到那個講臺上的時候。

然后就是全班的學生一起沖著我說，徐老師生日快樂，你永遠十八歲。然后啊就覺得嗯，這個經歷其實就是到現在來說，都是我在這一年半的從業經歷里面就屬于一個最最難忘的一件事情了吧。包括后面還就是有一些我們的學生，他們的家庭情況，然后就很少會有人關注他們。然后冬天嘛，因為這邊也比較冷，學生冬天的時候其實他會喜歡在操場玩兒啊或干什么的。我以前就覺得這種什么凍瘡之類的事情離我們現在這一代人可能很遠了，但是我去了這個學校以后，就是在第一個冬天吧。有一次跟學生在聊的時候，學生把手伸出來了，我突然發現他手在化膿，然后當時我問他是怎么怎么回事兒。他說老師就很正常，我們每年冬天的時候因為碰涼水，然后到時候拿出來的時候一遇到風都會長這種凍瘡。我后來就把就是跟我周邊的這些同學都看了一下，我發現很多同學的手上都有動物窗。那我不知道以前有沒有老師關注，或者是有老師關注，也自己默默地做做了一些舉動，反正當時我是能把我身邊還有我家里面能買的。

然后能找的一些凡士林呀，一些護手霜之類的都拿過去了。有一個學生，他就是年紀比較小嘛，他那個留的凍瘡，他在那哭，還有耳朵上面也化膿了。我記得那天晚上我給他在他宿舍里面給他圖那個凡士林的時候，當時我就覺得我好像覺得我這個工作是很有意義的。就是我好像有有幫助到他們。嗯，其實你這個讓我想到一個我。

我我小時候在農村上過兩年學，我們那個時候條件不是很好，就是冬天的時候窗戶是破的，就也他們也不修，然后風就往下灌，然后我們沒有暖氣，然后寫作業的時候手動了根本就寫不了。然后班主任就讓我們寫作業時候挨個看，誰動就過去捂著手給我們搓，搓熱了，然后我們繼續寫，它就給下一個人去搓。嗯，然后就是就是對我們來說，我們前面一直在講什么考教資，什么是從一個成年人的角度去講職業發展和講未來的人生。但是我對于對孩子來說，老師在他的人生當中就是非常重要的一個一個人。大哥，我好像流淚了，就是你不只教會了他的知識，我覺得就是我剛中了睫毛怎么辦？我特別感動，是因為就是，就是像我們這種射術天天九九六。

其實工作當中讓你只有成就感，有滿足感的意義其實很很難，很少，很難。對我以前做K十二的時候，我覺得對我來說很有意義，因為我做了很多學習項目呀，視頻呀，課程動畫，就是他們前段會給我們反饋，學生看到我們這個課程的一些表情和狀態。我就覺得還挺有意義的。我會設計在我這個產品里面融入的故事和隱性的知識點是什么，然后怎么去調動他們的情緒。但后來因為雙眼政策對不大家也知道，反正就是這個這個行業就是受到了很大的摧殘，我就必須得轉好。但是我轉行以后，到了現在的這個行業，其實我一直都沒有找到過自己的工作的價值感。嗯，我特別感同身受。我也是有這個感覺，就是就是我覺得我工作那些年吧，在北京雖然也很精彩啊，什么，但是確實是你有時候會被這種消費主義。

資本主義的東西，這種泡沫所被沖擊到，對你會感到有一些虛無感，就是我做這些工作，我加這個班兒是為了什么，我能帶來什么樣的社會價值，你就不能細想。你知道，你一想你就會我，我懂，我覺得咱們三個可能都曾經有過這樣的經歷，或者現在正在有，就是我之前也是在一個工作，就是我覺得我們做的項目沒有意義。因為我并不認同這件事情，我覺得并不能給人帶來好的意義，好位，然后因為你再拿這份工資你還是得很認真很努力的要把這件事情做好在這個過程中就很煎熬。就是對我有個感覺，我自己有時候特別像皇帝的心衣，里面那個小孩兒就是我就特別想大聲吼一句。就是沒有意義就不要做了。

因為人的一生當中很多時間都是在工作，如果你在你現在的工作當中挖掘不出或者說哪怕你是洗腦說服自己你都沒法成功說服自己的。話你要么就是去找對你來說有價值的，東西要么你就是在現有的，工作中去挖掘出來對你有價值的，東西要不然你就會每天都很痛苦在工作當中對對。就是，當你覺得很痛苦的時候，有時候停下來就是一種進步。對，對，我就是停下來了，因為我實在無法繼續。對，就是可以給自己一些自己的時間去思考我要選擇什么，而且我們其實還是有很多選擇的機會。包括你去選擇不同的行業，或者是選擇考工，考編這些東西，其實這都是我們可以去選擇去嘗試的一個方向嗯。對，對，其實我前段時間聽了一個我很喜歡的教授他在回答一個問題的時候他講到了大城市精英過剩的這個問題。

其實我想我們都感現在的內卷嘛，對哎，在北上廣深這樣的大城市里面確實會存在這樣的問題。但是另外一方面，可能二三線，三四線城市反而會出現這些可缺少。對，缺少人才，大家不愿意回去，不愿意過這種好像什么一眼望不到頭啊。太基層的生活但是又話說回來如果每個人都不愿意回家鄉那家鄉以后怎么辦所以其實我覺得基層工作人員。不管是人民教師，還是像這次疫情當中，我們看到了很多黨員發揮的作用，還有很多基層社區工作者，他們每天給大家送菜也好啊，還是幫大家做很多事情，他們都非常偉大。還有包括我們的一線的醫護人員，你說不到你說到這兒我就想起我們大學的老師發了一個朋友圈嘛。就說現在也是因為內卷因為現在內卷很嚴重很多人大家都去考研究生其實研究生考研呀，去留學呀，去考名校就是呃，很人太多了所以你在找工作的時候之前就是可能你你的碩士學歷會對你包有競爭力的有競爭力但現在就是市場上一堆這樣的人所以你更沒有競爭力然后反而比如就像小美剛說的嗯。一些基層一些農村或者是一些不發達的地方他們很缺少這樣的人才但沒有人去反能是一些非九八五地方就是記沒有特別嚴對九八五人畢業的學校畢學校畢業的醫醫學生嗎？他們愿意去一線的城市的醫院給人當個助理天天就是反應病例啊，就是做一些跑腿的工作也不愿意到經濟條件不太好的地方然后去真正做一個醫生然后去給人做然后這塊兒是因為因為是有一些啊?，F實的因素現實原因對我覺得我覺得我還有一些人去道，德綁架他們對對對，不能。

但是還有一是的，是的，就是還有一些是因為觀念的問題，就是社會普遍的價值觀，大家都是想更好的環境里頭生活因為你想比如說學醫他他其實基本上現在去醫院啊。就是很多博士啊，什么然后學醫本來他就他的他他的那個讀書的時間就長啊，然后包括他的很多投入付出了，這么多成本然后你去一個就是經濟條件不是很發達的地方。就好像覺得有點兒虧那種感覺就是。我舉舉個例子，就是很多專業都有這樣的問題，所以現在就是大學生候越來越，這也是東，越來越多，真正需要就是有技術的人的人去支持這些東西。這是一個過程啊，就是每個人他心里所想的，選擇他的生活。呃，他是在嘗試嘛，如果他覺得不好，他可能就會有另外一種嘗試嘛，就像尋尋就是其實他也在北京也在外企上班對吧。

也也是有不斷的嘗試之后才找著一個既讓自己有價值也也對別人有有價值的一份工作就我們不討論什么大環境啊。待遇啊，什么整體行業這些東西就是我覺得有時候確實需要一些比較有純粹的目的性的人去去從事這樣一些工作因為我遇到一些老師有的老師非常有激情他每一節課就像你剛才說。馬老師他每一節課我覺得他都很精心地去設計聊通然后就是講得很精彩他是真正的希望你能學到東西但是有一些老師他就是比較水他可能有更多的心思在其他方面比如說在他的仕途上或者在他的其他一些?？赡芤灿蓄伾?，我沒有顏射，沒有顏射，就是我沒有想任何人在在在他的，在他的就是就是別別的一些方面，所以他可能講課他不是那么的就講課。因為講課并不是他現在生活中最主要的事情嘛。甚至有些人他自己是有這個意愿的，他愿意去他或者有些人他是有激情有意愿去去想當一個好老師或當一個什么但他能力可能不夠他講的很枯燥點沒有人聽他聽懂或者能夠GET到他到底講什么所以這也是一個就是挺多因素構成的。一個事兒我有時候就會陷入這樣的，困惑就是我不知道我我能做什么你，你得先去做，你不要害怕試錯的這個過程。

嗯，對，前些年特別流行我走出舒適區，近些年就是不太提這個詞，開始說躺平了。但是呢，我發現我身上有很多人，他現在有一個比較好的狀態，反倒一開始不是他的主觀呢，主觀意愿去達到現在狀態，反倒是因為一些其他因素被迫讓他離開了以前的狀態是區結果意外的誒。覺得他很慶幸他當時離開了他覺得現在這個更適合他所所以改變有時候不一定意味著不好，這可能是一個新的機會。對，剛才說到的我覺得大多數說的是我自己內心里面關于我自己的改變，那其實我覺得我在成為老師的這一年多的時間里面。我覺得我自己也對別人造成了一些改變，嗯，就是我在這一段時間里面接觸了一個學生，他是屬于那種班級里面學習成績墊底兒。然后不太好的那種學生，就是你知道這種所謂的問題學生，他不學習，愛玩兒愛鬧，在在他的這種主課老師眼里面，其實他是那種就是不是很受歡迎的。但是他因為我是音樂老師嘛，他在我的課上其實我并不是很看重他的學習成績，而且我是就是信賴他們，我也不知道他們以前的表現怎么樣。我對他們就是屬于就是大家都一視同對，沒有偏見，一視同仁。

那這個學生就是在我的課堂上，他表現一直都很好，我覺得這個小孩兒在我心里面是一個非常樸實忠厚。而且又很仗義的一個孩子，一個男孩兒，因為后面對他關注也越來越多了嘛，我會發現他身上的優點，特別多，他可能就是不愛學習但是他就是愛幫助別人。熱愛運動，愛勞動，很有禮貌。我覺得哪一方面都讓我覺得很好，所以我就是跟他關系走得很近，在他過生日的時候可能會給他買個蛋糕。他們住校嘛，他們平時可能吃不到一些水果呀，或者一些東西，我會在一些節令時令水果下來的時候可能會帶過去一些給他。那這個小孩兒就是后面他給我的這種回饋，其實讓我挺意外的就是他在之后的每一次的這種所謂的就是中秋呀。端午節啊這種小的假期，他會在我沒來學校之前，提前把他從家里面就這一周他要住校了，帶來的一些比較好的東西他挑出來。然后挑成，挑到一個袋子里面，放到我的那個辦公桌上。

然后我來了以后，就看上面寫著老師祝你中秋節快樂，或者是怎么樣，怎么樣吧，拉吧拉這樣的一些詞，我就覺得可能這些東西在就是咱們成人眼里面不是什么好東西。一些瓜子兒啊，一些核桃啊，一些月餅之類的，但是我覺得就是我知道學生的這種家庭環境嘛。這些東西可能就是他們最好的，他們的全部了。他們就是來學校之前，他們就是還得把這拿過來，一路上，然后還得跳去準備。雙減之后我不是有音樂社團嗎？它其實本身不是一個音樂方面比較出色的，一個學生他也沒有這方面的，特長但是他在選修的，時候還是來了我的，音樂社團他跟我說他平時有一些就是生活上面煩惱或者是他有一些什么新想法的時候。

他想找一個機會跟我交流，那他覺得來我這個社團是有了這樣的一個機會，讓他能有機會和我去說這些東西，我就會就是肯定他是學生，會引導他去學習嗎？但是我覺得這個男生他是有他自己的想法的他對他自己以后的目標其實是有一個比較清晰的一個方向呢？他跟我說他后面要做什么做什么就是我會跟他說，你在做這些的前提是你最好是要把你的基礎性的教育完成。你現在如果不努力的話，你可能高中也上不了，那你初初中畢業，將來以后你再愛這個學歷方面，首先別人不看好你，但是你在這個文化層次方面可能和別人會差一截。然后又結合了，他自己的就是特長他他是一個體育方面非常有就是這樣我覺得是對有天賦的一個學生然后我就和我們學校專門負責輔導體育的老師也說了。一下在平時可以多關照一些盡可能的去培養一下他將來以后可以可以去走這種特招的呀，體育特長生之類的我覺得這個男生在就是我和他說過這些事情以后。包括這一年多的相處過程中，他很認真地去聽取我的建議，并且他也在用他的行動去開始往這方面去努力了。那我就覺得就是這個改變，是我當老師了之后我對別人產生的一些改變。

我突然想兩個電影，我不知道你們看過放牛班的春天，呃，三個電影加下來放牛班，那我剛想到了放牛班的春天，放牛班的春天，還有一個阿米爾汗的那個地球上的星星。然后還有一個那個死亡試社啊，然后我我想死亡試社。我覺得這三個都是，就是一個遇到一個好的老師，對你的人生那么重要，對我的對。因為老師除了家庭教育以外，是一個人，傳道，受業解惑。對是一個人，就是價值觀，就是就是在你這段，你在形成過程中最重要的一個人另有一個好。老師可能就是對你對你人生一些觀念呀，然后還有就是你不怕不怕失敗呀，這些精神就是有很大的，幫助，包括你在選擇上面你的，眼界，上面都會有人我覺得這個是相互的。就是就是那個學生帶給了璇璇的，這樣，的，成就感，就是荀帶給了他一些一些一些變化，和和和和一些關懷一個份兒好，的，工作就是這樣，就是對就是你在為公司付出的同時就是公司也能讓你讓你有收獲有成長嗯。

對就是相互滋養然后你們都會成長得更好，嗯，這是一個良性循環，一份好的工作。哎，我突然就想到了，其實就是結合你們剛才說的話題，就是希望一些嗯，就是成功人士呀，或者是一些就是擠在北上廣的這樣的一些精英可以回到這種基層。那我就我身邊里面有很多這種就是年齡卡在35這種邊界線的人，回到了學校我會發現這一類的人就是他的價值觀呀。包括他在社會摸爬滾打的這些年里面他的閱歷啊，他認認知層面啊，都是比較成熟比較全面的。這樣的老師，我覺得他對于學生的影響會更大嗯嗯嗯，對，他把這個沉淀下來思考，然后再去跟學生去傳輸的時候，可能就會更有價值。所以所以這個是我們互聯網35歲之后失業人群的一個另一途徑。其實我覺得我現在處一個這個這個轉型階段吧，因為我覺得我不是說就是只是玩兒一玩兒這么靠教資的。因為我也確實想過，我覺得相比做公務員來說也許當老師我更喜歡也更適合，我我有想法往這個方向發展，但是我也不是說局限自己，說你馬上必須要去可能你要循序漸進。

一步一步來，但是你要相信自己有一天可以找到自己內心熱愛的東西，就好像尋尋一樣。它是。呃，他還有另外一個人生，我們就暫時先不提了啊，作為一個彩蛋，以后再說。我覺得他是找到了，就不光是他的正式的職業，還是他他的興趣愛好，他都要都算找到了，而且他都做得還不錯。所以我覺得就是不要放棄尋找自己內心熱愛的東西，這個很重要，就是我覺得互聯網行業啊給了我們來到帝國的機會。但是它的發展也導致我們想離開帝都。我覺得這些都是都是會變化的，但是你自己怎么以不變應萬變很重要。在我考完教子那天，我就發了一個朋友圈兒，我說我通過這次經歷，我都意識到我已經喪失了學習的能力。

所以我希望把這一天作為我終身學習的開始就是哪怕每天就一點，點，那你也要保持這個慣性否則的話，你你想重新開始，或者你現在想追求一個東西真的很難。這種學習有時像有時候也是不不帶有目的的，本就是一種自我滿足。尋學這個成功上岸的經歷，給我們那個考教資啊，包括想做老師給了很大的信心。之前不是不考嗎？現在我沒有想法我現在有點想法。人生就是在不斷的選擇，每一個選擇可能都會影響你未來的幾年，幾十年甚至更久，每一個選擇都要慎重。但也不是說啊，你選擇了就不能變，自己走錯了，自己不適應，不喜歡就是，也可以嘗試著去改變，多多的做一些嘗試。

對，如果聽眾朋友們你們有什么？上岸的這個經驗啊，感想也歡迎你們在評論區跟我們一起分享有什么困惑都可以在評論區跟我們交流。然后歡迎大家訂閱，點贊，評論，下期見，下期見，拜拜，再見拜拜拜